教师节迎来新变化：教育部限缩教师节活动

9月10日，我们迎来了第42个教师节。以往这段时间，许多老师忙于准备如何庆祝节日，几乎没有时间休息。有人甚至打趣地说，真正需要慰问的，恰恰是那些为教师节筹备忙碌的人。今年的情况有所不同。2026年8月19日，教育部办公厅发布了《关于做好庆祝第42个教师节有关工作的通知》。通知强调，在各类教师节活动中要严格遵守基层减负的要求，努力保障教学秩序的正常进行，确保教师们可以专心教学、全心投入、无忧无虑。简单来说：今年的庆祝活动不再给老师添麻烦。

回顾往年教师节的情形，一位小学班主任曾这样感叹：“教师节那天，我坐在礼堂里看学生们表演，脑子里却想着明天早读的课件还没准备好。”这句诚恳的话恰恰反映了许多教师的心声。原本应是庆祝和感恩的日子，却变成了老师们的“劳动节”和“表演季”。学校通常提前十天就开始悬挂横幅，孩子们忙于练习朗诵，班主任白天教授课程，晚上则监督彩排。当真正到达9月10日，老师们坐在观众席上笑容勉强，因为他们心中挂念的却是还未准备好的课程。各种各样的“仪式感”活动层出不穷，比如“我最难忘的一堂课”的打卡活动、“献给恩师的一封信”投票，甚至家长委员会还会集资购买鲜花和蛋糕。与此同时，学生们耗费大量课余时间反复排练节目和制作手抄报；老师们则不得不参加各类表彰大会、拍照留档、撰写总结材料。这种仪式感虽已达到极致，却让教师们的教学热情减弱。

最具讽刺意味的是，社会上人人都口口声声讲尊师重教，实际却也迫使老师们耗费大量精力来证明他们正在进行教育教学。真正需要时间投入的备课、教研和个别辅导往往被推迟。可以说，往年的教师节实则是老师在“被过节”。

不过，今年情况将有所改善。教育部的通知正中教师们的痛点。2023年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共建尊师重教的氛围”。通知明确要求各地区和学校树立务实的政绩观，规范节日活动的管理，禁止各种形式主义的庆祝。为应对去年形式主义的诸多问题，教育部明确规定禁止一切形式主义庆祝活动，提倡简单、务实的庆祝方式，不得盛大庆典、评比或虚假宣传。同时，全面精简非教学类工作负担，减少教师不必要的填表和迎检，让教师从繁琐的日常工作中解放出来，确保不干扰正常教学秩序。

而对于那些恶意干扰正常教学秩序、伤害教师的行为和恶性谣言，将依法严格处理。国家还将完善义务教育学校的绩效工资分配机制，确保教师的薪资待遇到位。简单说，就如通知所言：不该老师做的事情就不要让老师做，老师应得的报酬必定要落实，而不应让老师承受额外的压力。此次通知的积极性在于，减轻教师负担只是表面，实质也是在开展具体建设动作。

教育部将全力推进教师发展，落实《教育发展“十五五”规划》的配套政策，实施“教师发展国家行动”，推动建立国家级优秀教师学院，并全面改革卓越教师的培养机制。持续推进教师的教育能力提升计划。强化教育家精神在教师培训中的全面融入，深化“国培计划”改革，建立高质量的分类分层教师培训体系。同时，升级全国教师管理信息系统，服务于教育及教师队伍建设的科学决策。

国家还将为基础教师，尤其是县域和乡村的年轻教师，提供实实在在的进修机会。过去教师的成长主要依靠个人努力，而现在国家将主动承担起这个任务。通知还强调了师德师风的重要性，弘扬教育家精神，深化系统化和常态化的培训，加大对教师教育工作的支持。建立健全教师发展的协同机制。深化教师评价改革，实施支教工作的帮扶，全面激发教师队伍的创新活力。

此外，教育部还将推出心理健康资源平台，以便为教师提供专业化的心理支持。从日常的出行、周末的活动到备课所需的资料，以上所有都可以通过一个入口完成。这种日常的小确幸，比一年一次的鲜花更能打动人心。宣传方面，教育部计划推出《习近平的教师情》专题片，开展“最美教师”的评选活动，展示一线教师的育人智慧，增强教师群体的正面形象。

• • 2026-08-27
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